试题详情
- 单项选择题对班级授课制种下的教育祸根理解错误的一项()
A、教育使不同的人具有个性差异
B、消磨了学生的学习主动性
C、建立师生间的尊卑差异
D、消磨学生个性
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学策略可以从静态的内容维度和动态的活动
- 教育目的、学制和培养目标的规定,与社会经
- 卢梭对人的发展的阶段划分已打破了分段时间
- 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具
- 教育的构成要素是教育者、学习者和教育影响
- ()是按教育程度划分的各级教育在教育总体
- 近代教育论述中,对教育年龄阶段的划分最完
- 教育与社会之间的发展不平衡性?
- 简述当代中小学教育改革的特点。
- 以传授系统书本知识为主要任务,课可以划分
- 社会和家庭组织的课外活动?
- 教学过程的基本规律是什么?
- 在德育实施的过程中,教育和自我教育相结合
- 为完成共同目标而相互联系的若干部分组成的
- 罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中
- 教师应具备怎样的基本素质?
- 教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于
- 学校现行的课外活动内容分为以下几类:()
- 简述当代教育评价发展的趋势。
- 教学方法的改革主要是运用现代化教学手段。