试题详情
- 单项选择题1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()根据长期的临床经验,认为存在着两种不
- 心理定势对解决问题具有()。
- 有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交
- “蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑
- 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈
- 下列属于国家教育基本制度的是()
- 简要回答新一轮基础教育课程改革的基本理念
- 非指导性教学的基本主张表现在哪些方面?
- 学生的受教育权不包括( )。
- 教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培
- 教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成
- 在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实
- 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人
- 简述我国政治教育的内容。
- 创造性思维大体都经历四个阶段,其中()也
- 造成压力的最主要的来源是()。
- 以下园林建筑中,不属于皇家园林的是()。
- 为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培
- 我国当前班级管理的实践中,采用最多的领导
- 课程内容的活动取向特别注重()