试题详情
- 单项选择题“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自()
 A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
- C
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、
 - 直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直
 - 师生关系在人格上是一种()。
 - 标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平
 - 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形
 - 开学时接任一个新班没几天,阎老师无意中发
 - 调号相同的大小调称为:()
 - 心理发展的一般特点有()
 - 教学设计中,教师了解不同的学生特定有效的
 - 欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现
 - 教师在授课过程中,对某学生音乐学习的评价
 - 考试焦虑对学习的影响是()。
 - 下列不属于等音程的是()。
 - 维果茨基强调()在认知发展中的作用。
 - 学习化社会最为本质性特征的是()
 - 一个人换了衣服和发型,但是我们仍然能够认
 - 自主学习与他主学习是相对立的
 - 对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自
 - 音乐教育工作的首要环节是()。
 - 介入教学应当()。