试题详情
- 简答题儿童中心论
- 出发点是儿童。主张按照儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程,提倡活动课程、经验课程。强调课程的主要目的是顺应和满足儿童自然发展的需要,应根据儿童的心理发展特点和心理发展要求来确定课程;强调从儿童的直接经验出发,按个体经验发展的逻辑来组织课程,强调儿童通过活动来获得知识经验。儿童中心论能够满足儿童的需要,却在一定程度上忽视了知识本身的系统性。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 心理测验一般属于()。
- 相对评价
- 王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明
- 桑代克把练习律分为两个次律()
- 教育的终身化是()的特点
- 教育具有等级性是()特征。
- 教学方法的特点: 由教师()
- 简要说明不同的教育目的价值观有哪些?
- 学生掌握知识的基本阶段:()
- 动作技能学习的认知理论中,闭环理论与开环
- 班级是班主任工作的(),是建立和培养班集
- 怎样培养学生的创造性思维?
- 教育双轨制
- 教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于
- 实用主义教育学认为()
- 老鹰教雏鹰学习飞行和学觅食,这就是教育。
- 学校文化从其形式来看,可以分为()、()
- 形成有效的课堂交往,在情感领域里的策略主
- 未来人应具备三本教育护照,一本是学术性,
- 简述学生学习的主体能动性。