试题详情
- 简答题为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考是教师的()。
- 教学反思能力
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持
- ()是指根据实际具备的和经过努力可以具备
- 德育过程是对学生()、()、()、()的
- ()规定了教育法的基本指导思想和教育立法
- 影响人的发展的因素主要有哪些?其具体作用
- “主动式倾听”,意思是教师用主动的方式使
- 十八大报告指出:“加快发展现代职业教育,
- 课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进
- 严谨治学对不断提高教育质量的意义主要在于
- 在我国,课程具体表现为()。
- 在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正
- 教学能力
- 世界卫生组织对健康的界定是()
- 教师在课外与学生交往的教育机智有哪些?
- “你”不可以这样做!这是教师与学生沟通时
- 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一
- 国务院《禁止使用童工规定》规定,学校、其
- 对各种教学要素进行详细的计划和安排的能力
- “以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容
- 学校承担的制裁性法律责任主要有()。