试题详情
- 简答题教育管理目标按时间长短划分，可以分为（）、（）、（）。
- 长期目标；中期目标；短期目标
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- 对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展
- 早期管理过程理论最重要的代表人物是（）
- 系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系
- 中小学教学工作管理的枢纽是（）
- 教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处
- 教育管理的二重性是指自然属性和（）
- 管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家
- 在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实
- 在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史
- 发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理
- 研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过
- 实行中小学教师在任职前要经过教师资格审查
- 教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和
- 我国教育行政机关机构改革的关键在于（）
- 社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委
- 教育质量管理的内容包括（）、全程管理和全
- 依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家
- 英国实行的是（）
- 我国目前所采用的校长任用制度，主要是（）
- 按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有