试题详情
- 单项选择题20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现过两种主要做法：一是近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；二是近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。影响上述两种不同“历史认识”的主要因素是（）
A、资料来源
B、研究方法
C、史学观念
D、作者立场
- C
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