试题详情
- 简答题信息化学习资源的新分类。
-
(1)表达类学习资源,通过外化把隐性只是转化为显性知识。
(2)获取类学习资源,通过组合化把显性知识转化为另一种显性知识。
(3)授导类学习资源,通过内化把显性知识转化为隐性知识。
(4)交流类、合作类、探究类学习资源,通过社会化把隐性知识转化成另一种隐性知识。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教
- 教学评价按其评价基准的不同,可分为相对评
- 在前端分析部分,教师需要考虑的是()。
- 听课时,教师要“看”,主要看()。
- 戴尔“经验之塔”强调的是()
- 下列选项中,属于现代教育技术领域的设计范
- ()交互融合了虚拟现实和人工智能,不仅鼓
- 学习是刺激与反应的联结其主要观点对应的是
- 有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的
- “有效的倾听”应该做到()。
- 参加培训的学员在编制教育电视节目时,应能
- 以下不属于常用的著名搜索引擎的是()。
- 以信息资源的开发程度为依据,信息资源可划
- 媒体
- 教授教化评价只须要评价教授教化的成果,不
- 在一个校园内构建计算机网络,一般属于()
- Authorware决策图标的功能是()
- 媒体(media)
- 在网络互动学习平台中的知识转化模型中,哪
- 下列载体形式中属于录像教材的是()