试题详情
- 简答题诊断性评价的主要功能是（）。
- 发现问题
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 圆形图是表示间断变量的统计图。
- 终结性测验有哪些特点？
- 标准差的单位是与（）的单位相同。
- 重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短
- 适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度
- 原总体非正态，总体方差未知，且样本容量n
- 线性CEEB分数测验量表是平均数为（），
- 标准分数的单位是绝对（）；其数值大小和正
- 将简答题、填空题归于客观题的理由是（）。
- 正确叙述四种不同随机抽样方法的使用条件与
- 智力超常人的智商是（），智力正常人的智商
- 正态曲线有什么特点？
- 评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）
- 对归类后的数据资料计算出的平均数称为（）
- 简述散点图的概念及适用范围。
- 各观察值与其算术平均数之差的总和等于零
- 教育测量与教育统计学的关系是怎样的？
- 下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最
- 下面题型中属于客观题的是（）
- 为什么要计算差异系数？