试题详情
- 简答题新课程要求老师角色怎么转变?
- 新课程要求教师转换到位得体,放弃师道尊严,成为学生有效学习的组织者引导者合作者激励者师生构建民主平等和谐的对话关系师生关系民主平等和谐,是轻松自如地开展教学的保证教学互动往往在民主平等和谐的对话氛围中实现,教师不能高高在上,要降低自己的年龄身份,保持年轻的心态如上课前或上课之初与学生朋友一样轻松愉快地对话,消除学生的距离感,课堂上始终面带微笑,语言亲切用商量的语气,带着亲和力,形成沟通,尊重学生宽容学生,对学生的答案要肯定为主,不去挑剔,也不冷漠对话师生互相交流对话,互助性强当然课堂教学贯彻多元评价人文关怀,教师文化积淀丰富,能深刻全面地把握新课程,具有较高的教学艺术修养
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人的心理活动的内容和源泉是()。
- 注意的品质有注意广度,注意稳定性,注意分
- 所有的七和弦都是()和弦
- 在节拍中具有代表性的两种基本类型,除了二
- 态度与品德学习的过程包括的三个阶段是()
- 不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课
- 移动八度记号可分为()和()。
- 以人体()时做基准,分前、后、左、右、(
- 意志行动的心理过程分为两个阶段:准备阶段
- 教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有
- 下面是对《史记》和《汉书》的表述,错误的
- 惩罚能使行为发生永久性改变。
- 关于教学方法,下列说法不妥的一项是( )
- 新课程实行国家、地方、学校三级课程管理,
- (),青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
- 语文课程具有很强的实践性。
- 阅读下面这首宋词,然后回答问题。 清
- 认知—结构学习论在教学中主张()。
- 撑竿跳高成绩相等时,决定第一名的最后高度
- 写出箱上前滚翻(纵放器械)的保护与帮助的