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简答题简述布鲁纳的认知结构学习理论内容
  • (1)学习观:
    ①学习的实质是形成认知结构
    ②学习包括知识的获得、转化、评价三个过程。
    (2)教学观:
    ①教学的目的是理解学科基本结构。
    ②掌握学科基本结构的教学原则。动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。
    (3)提倡发现学习。
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