试题详情
- 多项选择题教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是（）。
A、它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度
B、它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法
C、它适用范围比较广泛
D、它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列不属于“严谨治学，实事求是”的要求的
- 现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）
- 教师道德信念形成的最基本的条件有（）。
- 教学和育人的关系及其伦理意义。
- 教师在进行道德修养过程中，需面对的最基本
- 教师道德行为选择的外部条件包括（）。
- 随着日本近代教育的发展和明治维新的发展，
- 围绕着动机与效果的问题，在回答什么是决定
- 教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业
- 简述教师职业道德及其特点
- 作为高校教师在从事科学研究时最基本的治学
- 下列对“分家论”观点分析不正确的是（）。
- 道德品质的说法错误的是（）。
- 在市场经济条件下，履行教师道德义务应该以
- 对科研成果鉴定时的参照标准应该是（）
- 师德教育要首先从公民道德着手，原因在于（
- 要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到
- 师德规范体系由社会公德、家庭美德和职业道
- “把教书和育人从一个极端推向另一个极端，
- 简述教师道德良心及其作用