A、认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来

B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因

C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”

D、通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点