试题详情
- 简答题简述0-3岁儿童身心发展的教育目标和任务。
-
家庭教育的目标:
(1)保护婴幼儿的生命安全,保障他们基本的生存需要,发展婴幼儿的基本动作和各种感官,增强其体格和抵抗力,促进其身体健康成长,引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活处理能力,促进婴幼儿安全、卫生、快乐的生活。
(2)萌发婴幼儿的智力,发展婴幼儿理解和运用语言的能力,发展婴幼儿的感觉、知觉和初步的思 维能力,促进其对周围环境和事物的探索与认识。
(3)培养婴幼儿形成愉快的情绪、情感,形成活泼开朗的性格,发展婴幼儿初步的社会交往能力, 养成初步的文明礼貌习惯。
(4)发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣,萌发婴幼儿基本的艺术素养。
家庭教育的任务:
(1)身体发展和生活习惯的养成。
(2)语言和认知发展。
(3)情绪、情感、个性和社会性发展。
(4)美感的发展。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼
- 学前儿童家庭教育的现状是由遗传因素所决定
- 孤独症儿童大多数智力低下,但也会有一部分
- 如何判定超常儿童?对他们怎样进行家庭教育
- 简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。
- 孤独症儿童的特征有()
- 0~3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪
- 家长的教育观间接影响其对儿童的教育方式和
- 儿童家庭教育指导
- 0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导主要包
- 如何培养3-6岁儿童的社会性?
- 简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的方
- 1—2岁儿童感知觉的精细程度得到长足发展
- 家长教育方式的特点有()
- 4—5岁儿童心理发展特点有()
- 家长道德素质主要包括()
- 物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素,家
- 家庭精神环境
- 家长的教育观直接影响其对儿童的教育方式和
- 听力残疾儿童的特点有()