试题详情
- 简答题新课程倡导的备课应该是师生交往、（）、（）的过程。
- 积极互动；共同发展
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 警，戒也。误，谬也。喜，乐也。
- 举例说明并提这种修辞手法的特点。
- 圣王有百，吾孰法焉？
- 骈体文，产生于（），在六朝则广为流行。
- “健康”属于词义的（）
- 我们要正确地看待教材，（）地使用教材。
- 古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫（）。
- “一窝蜂、一溜烟、一言堂”这三个熟语都属
- 语气的表达有不同的手段，首先是（），其次
- 按照普通话声韵配合规律，z、c、s可以拼
- “行年四十，舅夺母志。”文句，运用的修辞
- 举例回答什么叫异体字。
- 能记
- “与”的意义：文公与之处（）
- 在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常
- 用层次分析法分析下面的句法结构并指出直接
- 下列句子中有语病的一句是（）
- 今人有大功而击之，不义也。
- 《经传释词》和《词诠》的作者是谁？请简要
- 下列各项中“被”字不表示被动意思的一项是