试题详情
- 单项选择题“育、孟、耆、艾、正、伯,长也。”从释词体例上看,这几句话应当出自()。
A、《尔雅》
B、《方言》
C、《说文》
D、《释名》
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 清代赵翼评价诗“言恢复者十之五六”的作家
- 在解释字词之外再串讲一次经文大意的古注体
- 训诂学在具体实践中所面临的两大任务是()
- 《十三经注疏》中《周礼》和《礼记》都用(
- 《说文•木部》:“李,果也。
- 互文
- 《诗经•民劳》:“无纵诡随,
- 应用训诂学和理论训诂学二者的关系是:理论
- 裴学海《古书虚字集释》有哪几个优点?
- 就维护杜注而言,孔颖达做的工作是什么?
- “爱”由喜欢义引申为吝啬义,其引申类型为
- 《诗》:“不见子都,乃见狂且。”毛传:“
- 补注有哪两种?
- 李白《梦游天姥吟留别》:“熊
- 贮存状态的词义具有()等特点,体现在历代
- 互训的类型有哪些?
- 《礼记》“天子之元士”中“元”义为:()
- 我国传统语言学的变革时期是()。
- 下列训诂术语用于串讲文意的有()
- 《经籍纂诂》是唐代学者陆德明所编的一部大