试题详情
- 单项选择题德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 机体处于无氧状态时,体内糖分解产生的最终
- 歌唱教学方法中,小学低年级的学生最适宜(
- 计算小数减法,不小心把减数增加3.5,被
- “学为人师,行为世范”的主要内容是()。
- 教学技能是教师在已有知识经验的基础上,通
- 简谱中5对应的时值为()
- 担任我国第一所音乐学校——国立音专校长的
- 歌曲《游击队歌》采用的演唱形式是()
- 十二平均律是我国()朝大音乐家()发明的
- 如何有效地激发学生的学习动机?
- 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育
- 下列属门德尔松作品的是()。
- “别人都不行,只有我行”,这是()的表现
- “教育:从摇篮到坟墓。”这是()的典型观
- 班主任在班级管理中的地位和作用体现在()
- “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万
- 湘剧属于()腔系。
- 新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状
- 《维也纳森林的故事》在乐曲中的体裁是()
- 课程内容资源开发一定要与身体练习相关,根