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简答题 材料一 “一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。” --伏尔泰（1694～1778）关于英国制度的描述：《巴比伦公主》 材料二 “下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动……；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠……。这些权利普及于一切居住在英国的人。” --伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》 材料三 “为什么别的国家不采取这些法律（指英国法律）呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；……所以，试种一下吧!” --伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》 材料四 在德意志帝国（1871-1918年）里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会……军官均由皇帝任命……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。 --摘自高中新课程教科书《历史》必修Ⅰ（岳麓版） 请回答： 结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。法国“试种”英国“椰子”在19世纪70年代取得了怎样的成果?
  • 理解：英国近代民主政治的建立和完善经历了长期的斗争和努力。光荣革命结束了封建专制统治，颁布《权利法案》确立君主立宪政体，18世纪上半期责任内阁制逐渐形成。
    “试种”：1875年通过法兰西第三共和国宪法最终确立共和制。

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