试题详情
- 单项选择题“概念重建主义课程范式”的基本价值取向是()
A、理智兴趣
B、实践兴趣
C、解放兴趣
D、科学兴趣
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 宋明时期()作为一种新的儒学思想体系,成
- 研究性教学在国外也被称为()。
- 判断课程资源是否优质的主要标准是()。
- 隐性课程是由()提出的
- 社会的发展和科技的进步都会导致教育的变革
- 课程改革的基本目标与推行素质教育无关。
- 普通性目标取向的特征是()。
- 属于中国古代官学的有()。
- 课程来自于文化,是从文化中选取的精华部分
- 下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”
- “相互适应”取向视野中教学设计的特征是什
- 某教师在对“需进位的二位数加法”进行教学
- 课程标准编制的理论基础是()。
- 分科课程不是建立在一定的知识综合的基础之
- 下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代
- 课程与教学论的产生和发展可以分为()
- 程序教学的创立者是()
- 学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什
- 在人文社会科学研究中,在所有的可视“对象
- 语文教学中怎样培养学生的人文精神?