试题详情
- 简答题班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、________三种；目标的提出由易到难、________、逐步提高。
- 远期的；由近到远
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学
- 历史上最早的学校出现于（）
- 简述教师的情绪对课堂气氛的影响。
- 弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，
- 简述教育的一致性与连贯性原则及贯彻这一原
- 课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要
- 义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个
- 教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育
- 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清
- 课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提
- 技能学习最基本的条件是（）。
- 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛
- （）是指课程各部分的组织和配合，即课程内
- 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。
- 教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，
- 下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为
- 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶
- 简述加涅的信息加工学习模式。
- 随机进入摸式是在（）理论的基础上发展起来