试题详情
- 简答题智力因素
- 关于认识过程本身所必须的心理因素,如感觉、记忆、想象与思维等,它们共同构成学习活动的操作系统,承担知识的加工处理,保证认知过程的顺利进行。 13.素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质为宗旨的全面发展教育。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试述气质与性格的区别与联系。
- 社会认知的成败归因理论是由()提出的。
- 思维定势是指重复先前的心理操作所引起的对
- 感觉在人的生活和工作中有何意义?
- ()是指以一个学校为基本的单位的具有一定
- 为何说教学创新是实施素质教育的有效途径?
- 个性差异主要是指人们在()和()方面的差
- 性格是一个十分复杂的心理特征系统,从结构
- 无意识又称为()。
- 下列选项属于学习的是:()
- 素质教育的特点是(),(),()和()。
- 联系实际论述问题解决的思维过程。Q
- 在制定直接目标时应注意咨询目标()。
- 试析被动性学习方式与自主性学习方式的主要
- 单眼线索
- 模仿学习法
- 要理解来访者的问题,关键在于着眼点要放在
- 知觉的特征是 知觉的恒常性、
- 对遗忘的原因,有哪三种看法?
- 现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是