试题详情
- 简答题试论述如何培养幼儿的自我意识。
- 培养幼儿的自我意识应从以下几方面入手:
(1)对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价,往往以别人的评价为依据来评价自己。因此,成人应注意自己的言行,尽量以积极的态度来评价幼儿。
(2)明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的基础,2~3岁的儿童就开始强烈地要求自己做事。明确要求可以使幼儿有明确的努力方向,用一个标准来衡量自己,也可以知道自己的差距,从而对自己有一个合适的判断,进而形成合理的自我意识。
(3) 增加交往机会。与成人交往的经验是幼儿自我评价的主要根源,通过与成人交往,幼儿可以意识到并且说出自己的经验,向成人学到社会知识和行为方式,将成人传 递的社会文化、道德规范逐渐内化,进而进行自我评价。幼儿与同伴交往,特别是通过游戏等活动,可以学会用自己的眼光看待同伴,进而看待自己,通过同伴认识 自己。
(4)在专项活动中进行教育。活动要贴近幼儿自身的经验,既有利于幼儿认识自己,又有益于幼儿认识别人。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当
- 《汤姆•索耶历险记》(写出国
- 试误说
- 什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作
- 自我意识萌芽的时间是()
- ()是瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者。
- ()早期教育方案强调“整个儿童”的培养。
- 简述婴幼儿心理发展的影响因素。
- 顺向迁移一定是正迁移,逆向迁移不一定都是
- 教师尊重家长的正确方式方法包括()。
- 认知是指_________的总称,又称_
- 3岁左右的幼儿,让他跨过前面一条线,他往
- 只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的
- 简答儿童的“自我中心思维”在童话逻辑中的
- 陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿
- 幼儿每天睡眠应保证11-12小时,其中,
- 项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯
- 以下说描述不对的是()
- 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
- ( )是指儿童在一定的社会历史条件下,逐