试题详情多项选择题美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论,以下()几个主要目的的指导。A、“报道—描述”的目的B、“历史—功能”的目的C、“比较—反思”的目的D、“借鉴—改善”的目的正确答案:A,B,D答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是大学校《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪世界体系分析理论简述朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模简述英国小学7—11岁儿童公民教育的主要比较教育的三个特征是()一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在各国的教育法规具有哪些共同的特点?由于“9.11”事件的发生,2002年美下列哪个国家的学前教育机构不论公立、私立师范教育教育结构计划简述比较教育的基本特征:英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,“()简述韩国初等学校道德教育的特点。德国的完全中学学习比较教育有什么意义?以下符合日本高校招生考试实际情况的是()