试题详情
- 单项选择题学习原有知识对新学习的影响属于（）。
A、逆向迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、正迁移
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁
- 信息加工学习理论的创始者是（ ）。
- 某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定
- 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
- 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（
- 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某
- 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）
- 品德
- 教育心理学对教师心理的研究主要涉及（）方
- 强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论
- 日常生活经验中感到，形象材料比抽象材料保
- 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为
- 共同要素理论的代表人物是（）。
- 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想
- 认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属
- 通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行
- 1920年，在印度加尔各答东北的一
- 认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（）
- 品德形成的内部条件包括（）。
- 创造活动的源动力是（）。