试题详情
- 单项选择题教育目的与教育目标的关系是()。
A、教育目的与教育目标没有差别
B、教育目标是教育目的的具体化
C、教育目标可以取代教育目的
D、教育目的可以取代教育目标
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级的特点包括()。
- 当代世界教育发展的趋势是()。
- 学校有大、小学之分出现于()
- 最早的学校约在公元前2500年左右出现在
- “暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关
- 以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂
- 学校教育与个体发展的规律性联系。
- 大多数国家的高等学校分为三个层次:(),
- 教育是有明确目的的影响人发展的活动过程,
- 人发展的物质基础和前提条件是()
- 一项调查反映出的学校组织形式的变化 在
- 美育的特点是具有()。
- 从层次划分的角度,德育可分为道德理想教育
- 一个幼儿在教师心目中的地位如何,会间接的
- ()总结出学习的三条定律:效果律、练习律
- 班主任如何写好学生操行评语?
- 下列不属于中世纪欧洲僧侣教育主要内容的是
- 简述遗传在人的发展中的作用。
- 在当代,社会赋予教师一系列重要的职业角色
- 李老师是新从师范学院分配到学校的大学毕业