试题详情
- 多项选择题美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。
A、智高测评
B、学龄前智力量表（WPPIS）
C、儿童智力量表（WISC）
D、成人智力量表（WAIS）
- B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 目标是最高水平的认知学习结果。（）
- 教师根据教学任务要求．指导学生在校内外一
- 为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应
- 教师（）的流畅性与他们的教学效果有显著的
- 洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方
- 以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）。
- 设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于
- 热爱学生是现代教师必备的（）。
- 用用乘法运算定律，把12.5×58×0.
- 有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献
- 加涅坚持用当代认知心理学的信息加工的观点
- 飞机飞行出现故障，飞行员紧急准备着陆时的
- 教育心理学作为一门独立的学科，从60年代
- 分析问题是问题解决的开端。（）
- 下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段
- 暗示教学法的一个重要原则是（）。
- 班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先
- 下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。
- 短时记忆的编码方式有（）。
- 教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。