试题详情
简答题简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。
  • (1)实施“学习阶段”以打破传统的年级概念,在包括母育学校与小学的整个初等教育中建立了新的组织形式;
    (2)合并母育学校与小学的监督工作,促进进一步衔接。
    (3)增加幼儿教育阶段男性教师的比例,缩小了两个阶段的男女比例差异。
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