试题详情
- 简答题简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。
- (1)在教学中,教的主导和学的主体地位两者必须有机统一起来,即学是以教为主导作用的学,教是以学为主体地位的教。
(2)教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。
(3)学生在教学过程中作为学习主体的地位,应充分发挥学生参与教学的主体能动性。
(4)建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师的劳动特点主要表现在()。
- 基础教育课程改革纲要指出:教师在教学过程
- 阅读材料,回答问题。某中学学生李某,在课
- 我国教育心理学家主张把学生的学习分为()
- 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准
- 教育史上,课程类型的两大主要对立流派是(
- 结合实例说明如何通过系统脱敏法训练人的行
- 知觉的恒常性包括()。
- 在集体初步形成阶段,集体就开始成为真正的
- 加涅于1969年与其同事一起第一次正式提
- 创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中
- 教育目的的层次包括:()、()、()。
- 夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的()。
- 看书时用红笔划出重点,这是利用知觉的()
- 下列哪一个判断不正确()。
- 有些人总想博得别人的赞许,就像“人来疯”
- 作为社会主义国家,拟定我国教育目的的理论
- 贝尔一兰卡斯特制又被称为()。
- 班主任的经常性工作是设计并开展()。
- 丁当同学活泼好动,上课时经常插嘴,使李老