试题详情
- 多项选择题大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的()进行评价或鉴定。
A、智商
B、情商
C、知识
D、能力
- C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 就考试对象范畴而言,中国封建时期历代科举
- 正是科举考试标准的客观性,方从制度上堵住
- 20世纪80年代以来,以高等教育入学考试
- 美国考试组织结构表现为:独立考试机构+大
- 2000年7月,教育部颁发了《关于普通高
- 1883年,美国国会通过《常任文官制度法
- 中国普通高中毕业会考是水平性考试,完全没
- GCSE具有3项功能:毕业证明、()和中
- 原东德与西德的学制存在重要区别:前者的完
- 德国在教育改革方面比西欧各国缓慢,主要原
- 据史料统计中国科举选才的13个世纪中,举
- 清朝时期,科举考试规程更为严密,不仅沿用
- 1853年,英国议会任命马考莱组织委员会
- 由于美国教育体制的分权自主性导致国家并不
- 对中外考试进行全面系统的比较,有利于()
- 相对而言,侧重能力考查的模式,更加重视对
- 普通高中教育的目标,一方面是为高等院校输
- 公务员录用考试共性的外部环境压力主要来自
- 英国“普通教育证书考试”(简称GCE)于
- 在实行高度统一考试的国家,高考是(),社