试题详情
- 单项选择题如果刺激过强过大,会使人感到眩晕、发懵、不知所措,常会出现“类休克状态”,比如,突然听到亲人过世,大多数人会发愣、惊慌,甚至歇斯底里。以上情况是个体经历压力到解决问题中的()
A、冲击阶段
B、安定阶段
C、解决阶段
D、回顾阶段
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 华生否认心理、意识,强调行为,认为人的一
- 创造性的影响因素主要有哪些?
- 指出下列正确的沟通概念()
- 认为个体的工作动机水平依赖于为实现自身的
- 皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中,把儿童
- 把不易直接表现出来的行为或欲望转化为建设
- 信息处理的观点认为,记忆是人脑对外界信息
- 什么是斯滕伯格智力理论中的元成分、操作成
- 长时记忆的遗忘理论有()
- 适当压力下的个体会产生注意力集中、思维敏
- 什么是记忆?
- 刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的
- 人脑反映客观事物共同的本质特性的思维形式
- 简述影响人际吸引的主要条件。
- 人们运用语言符号进行信息交流,传递思想、
- 生物节律
- 简述在正常条件下人类意识的几种状态。
- 横断研究
- 已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用。属
- 声音感觉的属性有()