试题详情
- 单项选择题义务教育阶段从哪几个方面对掌握汉字提出了要求？（）
A、认识数量
B、认识数量和书写质量
C、认识数量和书写质量、速度
D、认识数量和速度，书写质量和速度
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 应之以治则吉，应之以乱则凶。
- 识字写字教学的总目标是（）。
- “明言章理，兵甲愈起”中的“章”同“彰”
- 低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的
- 在讨论古今词义的异同时，我们应当注意：所
- 表
- “活”和“活儿”两个词（）
- 根据字形分析，“莫”字的本义应该是（）
- 圣王有百，吾孰法焉？
- “布头、烟头、来头”这三个词中的“头”分
- 关于“调位”下面说法正确的是（）。
- 父子有亲，君臣有义；夫妇有别，长幼有叙，
- 试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句
- 我国能不能实现汉语拼音文字，什么时间实现
- “他孤身一人，一天到晚不吭声，一年四季说
- 分析下面的诗哪些字押韵（）。踏山踏水踏云
- 在“此天之亡我，非战之罪也”句中，前“之
- 下列句子是紧缩句的有（）。
- 指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为
- 下列句子是判断句的是（）