试题详情
- 单项选择题师生之间、同学之间有了一定的了解,产生了一定的友谊与信赖,学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围,班的组织与功能较健全,班的核心初步形成,班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时,班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动,班主任开始从直接领导、指挥班的活动,逐步过渡到向他们提出建议,由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于()。
A、组建阶段
B、核心初步形成阶段
C、集体自主活动阶段
D、成熟阶段
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “直接教学”又称()
- 下面哪些属于一般能力?()
- 拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决
- 学校文化是由()几部分构成的。
- 人的认识过程的核心是()。
- “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有
- 一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,
- 做好班主任工作的前提和基础是()。
- 某学生易冲动、急躁,待人热情、直率、豪爽
- 如何培养学生的心智技能?
- 美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显
- 教育者和受教育者共同的客体是()。
- ()提出了一个教师成长公式:经验+反思=
- 学校教育产生的基本条件是()
- 根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内
- 简述学生综合素质评价实施的意义。
- 下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程
- 造成短时记忆遗忘的因素是()。
- 简述学生文化的成因。
- 教学活动的本质是()