试题详情
- 单项选择题我国教育机构在其活动时,根据条件和性质的不同,可以有()资格。
A、多重分配
B、多重管理
C、多重调用
D、多重主体
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述幼儿园教育教学的组织形式。
- 幼儿园心理环境的设计应满足()。
- ()在新拉纳克建立了“性格形成新学园”
- 各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教
- 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园教育工作应
- 每个儿童是一个独立的、完整的个体,他和其
- 简述张雪门的幼稚园教学法。
- 我国颁布《幼儿园暂行规程》(草案)的时间
- 除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评
- 一般而言,幼儿发展评价的内容及其切入点(
- 中国近代最早刊行的教育杂志创刊于()
- 幼儿教师的工作有其特殊性,生活中当妈妈,
- 60年代末开始的苏联第二次学前教育改革,
- 入园教育
- 评价者在组织评价工作全过程中的心理现象是
- 通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息
- 我国规定托儿所的性质是()
- 他人评价一般是由有关人士组成评价小组或由
- 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附
- 根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来