试题详情
- 单项选择题为了提高测验问卷的质量,往往会采用通过增加信息源(问题)数目来增加问卷的信息量,这种做法最后要达到增强问卷()的目的。
A、信度
B、效度
C、数量
D、质量
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 创新素质是创新人才的必备基础,人的素质的
- 克隆巴赫系数是心理或教育测验中最常用的评
- 我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质
- 一个人只是身强力壮,没有器质性疾病,还不
- 有创造力的人应该是()
- 素质测评的诊断反馈功能的正向发挥,首先表
- “你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?
- 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。
- 测验有两种基本的功能,即()
- 小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论,它
- 测评工具说明构思的恰当程度,表示实际的测
- 在下列品德测评方法中,特别注意“蝴蝶效应
- 公元1043年,主要针对考试的内容向宋仁
- 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子
- 品德结构,从心理学维度看,有()
- 设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就
- 确定测评指标权重的方法通常有()
- 卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()
- 简述网络测评及其优势。
- 能力管理产生于形象思维,行为管理产生于复