试题详情
- 单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为不是从具体的道德准则进行道德判断，而是从道德的本质去进行道德判断的个体处于（）
A、服从与惩罚定向阶段
B、普遍伦理原则阶段
C、法律与秩序定向阶段
D、社会契约定向阶段
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、
- 在中国特色社会主义法律体系中，宪法居于核
- 对头脑风暴法叙述正确的是（）。
- 下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是
- 传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是
- 教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的
- 下列哪项不是发散思维的主要特征（）。
- 根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培
- 高校里有些老教师以前从没学过高等教育心理
- 以下关于计划经济下我国高等教育弊端的陈述
- 赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔
- 下列说法不正确的是（）。
- 近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪
- 从事高校某种专业所需要的特定的思想信念与
- 从狭义上说课程主要体现在（）。
- 我国师德教育的内容认识正确的是（）
- 美国哈佛大学将培养（）作为大学“合理的标
- 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作
- 大学生情绪情感发展最突出的特点是（）
- 教育立法的基本程序有（）。