试题详情
- 单项选择题()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观能动性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次
- 心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是
- 优秀班主任首先应立足于增强( )。
- 凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加
- 在心理咨询和治疗过程中提出"当事人中心"
- 义务教育与普及教育是一个等同的概念。
- “灵感或顿悟”是创造思维。
- 1985年中共中央颁布《关于教育体制改革
- 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的
- 简述主要的心理评估方法。
- 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的
- 教养孩子是一个具有挑战性的作业,家长在教
- 生存教育要以()教育为基础,()教育为主
- 马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。
- 调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的
- ()认为,遗忘是由于记忆的痕迹得不到强化
- "开而弗达"体现了教学的()。
- 新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师
- 考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一
- 小刘老怀疑自己的手脏,所以一天不停地洗手