试题详情简答题《诗》：“何有何无，黾勉求之。”毛传：“无（）矣也。”正确答案：谓答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题《经籍纂诂》王引之《经传释词》所使用的一些研究方法大声训的理论根据是什么？章句之学的长处是（）。吴文英的词集是（）。简述某之言、某中之言的意思。“负，背也，置项背也。”使用的训诂方式为《诗•小雅•鹤鸣《五经正义》的作者是（）。《方言》注家中，（）是清代人。简述训诂学的历史性的原则。简述“训诂”的含义。《说文。民部》：“氓，民也。”段注：“盖“自名秦罗敷，可怜体无比”中“可怜”义为注释结论是否正确，可以从（）等多方面进行训诂学与音韵学没有关系。简述裴学海《古书虚字集释》的缺点。举例说明古诗中存在的忌讳法主要体现在哪些《苟子•成相》：“上能尊主爱举例说明训诂学对字典辞书鳊纂工作的指导作
