试题详情
- 单项选择题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。
A、教育方针
B、教育目的
C、培养目标
D、教育目标
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “教育即生活”这一观点是（）提出的著名观
- 环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展
- 教育政策
- 教育
- 人的身心发展的（）特点，决定了教育活动必
- 强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教
- 教育政策制定的程序有哪些？
- 人类社会赖以存在和发展的最终决定力量是（
- 前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现
- 传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师
- 以下哪项不属于教育的改革趋势？（）
- 简述我国教育行政体制改革历程。
- 基础教育阶段不同价值取向的教育目的有（）
- 管理职能
- 教育评价的作用有哪些？
- 简述省、自治区、直辖市教育行政机构设置。
- 结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内获得
- 当代社会存在的基本教育形态是：（）。
- 遗传素质为人的身心发展提供了必要的（）和
- 简述人的身心发展的动因及其规律。