试题详情
- 单项选择题皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段,按时间顺序依次为:()。
A、感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段
B、感知运动阶段,前运算阶段,形式运算阶段,具体运算阶段
C、前运算阶段,感知运动阶段,形式运算阶段,具体运算阶段
D、前运算阶段,感知运动阶段,具体运算阶段,形式运算阶段
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 任何人的发展都不能离开遗传素质。
- 关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是
- 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,
- ()指人们在明暗交界的边界上常常在亮区看
- 自觉地调节行为、克服困难,以实现一定道德
- 否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特
- 某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自
- 在教学中。面对不同气质类型的学生应当如何
- 如何克服人际交往中的孤独心理?()
- 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根
- 社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基
- 德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为
- 英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,
- 压力与生理的应激过程分为三个阶段,()不
- 在课程理论流派中,结构主义课程理论的代表
- 人不可以“一心二用”,同时完成两种活动是
- 到了()出现了专门从事教育工作的教师,产
- 在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性
- 说服教育法的方式有语言文字说服和()。
- 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作