试题详情
- 判断题发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 婴幼儿表征发生的同时，还出现了几种新的行
- 下列关于强化的说法不正确的一项是（）。
- 抽象逻辑思维在幼儿的认知过程中起着主导作
- 刚刚能引起人的感觉的最小刺激量叫做绝对感
- 看见美女或帅哥时，人都会说，哇，这人气质
- 态度与社会规范的学习对于促进幼儿的（）的
- 一般说来，儿童在进行假想游戏的时候，通常
- 在艾里克森的年龄阶段划分理论中，3—6岁
- 下面哪几个事例是否都表明发生了学习：（）
- 幼儿园教育过程中最核心的环节是（）。
- 人类思维的基本形式是（）
- 学前儿童掌握概念的直接前提是（）
- 1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）
- 关于幼儿判断、推理的说法，错误的是（）
- 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的
- 处于积极的语音发展期的是（）
- 如何理解幼儿情感的易感染性？
- 智力三元论的提出者是加德纳。
- 当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了
- 儿童3岁时的脑重量已达成人脑重量的（）。