试题详情
- 单项选择题在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。
A、引导
B、感知
C、运用
D、综合
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师要求学生观察大自然、观察社会，并且积
- 阅读下面一段教学实录（节选）回答问题。师
- 教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的
- 教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥
- 执教《孔乙己》一课时，老师安排了以下教学
- 某教师在选修模块中设置了“深度了解文本，
- 以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（
- 以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》
- 学习完《窦娥冤》后，学生对文中窦娥的三桩
- 阅读《离骚》的教学实录（节选），按照要求
- 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了学
- 下面是《祝福》教学实录的片段，阅读后回答
- 教师在教授《福楼拜家的星期天》时，不再像
- 教学设计题]阅读下面一段材料，回答问题
- 阅读以下材料，回答问题。师："三苏"父子
- 在学习完苏轼的《水调歌头．明月几时有》后
- 阅读能力的核心是（）。
- 阅读有关诗歌鉴赏的教学论文（节选），按照
- 以下关于语文教材的编写要求，说法不正确的
- 以下是某教师设计的作文题目，其中没有做到