试题详情
- 简答题简述谈话活动的环境创设时应注意的问题。
- 
	(1)创设谈话情境,引出谈话话题。一般来说,谈话活动总是围绕一个中心话题来开展,这是谈话活动的第一步,因此,首先要创设一个适当的、良好的谈话情境,引出谈话的主题。常见的方式有: 
 ①通过实物或直观教具创设谈话情境,引出主题。
 ②用故事、提问等语言创设谈话情境,引出主题。
 ③用游戏或表演的形式来创设谈话情境,引出主题。
 (2)为教学活动提供丰富的谈话素材。谈话活动的素材应该是幼儿知识经验范围内的,幼儿所熟悉的内容,谈话的素材积累越多,谈话才会越热烈。
- 关注下方微信公众号,在线模考后查看 
 
热门试题
- 幼儿思维直观行动性的发展主要表现在哪些方
- 儿童半岁以后,手的动作发展表现在哪些方面
- ()儿童的记忆一般不能永久保持。
- 活动设计题: 请以“秋天的
- 1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了()
- 如何树立正确的游戏教育观?
- 简述活动区材料的投放应注意的问题。
- 有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有
- 萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车
- 学前儿童动作发展有哪些规律?
- 适合幼儿发展的内涵是指()
- 简述教师丰富幼儿的知识经验的主要内容。
- 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的
- 在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会
- 提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感
- ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》
- 试述幼儿教育的任务。
- 幼儿想象的发展以()为主。
- 简述学前教育的价值。
- 当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模