试题详情
- 单项选择题现阶段我国的教学原则主要有:主体性原则、()、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。
A、生成性原则
B、一般性原则
C、科学性与思想性相结合的原则
D、个体性原则
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如何了解和研究学生?
- 陈老师正在上地理课,却发现课代表王超这几
- 教学
- 教师的劳动具有强烈的示范性。
- 具有较好的()和可行性,是科学的测验和测
- 对待教育鞠躬尽瘁,甘为人梯属于教师专业化
- 如何做好后进生的教育工作?
- 教师培养中特别关注以下三个环节:();(
- 中国古代科举制度最早起源于隋朝。
- 简述科学与人文学科在性质上的区别。
- 20世纪50年代后国外对课程进行了改革,
- 简析“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,
- 苏联教学论专家达尼洛夫提出图例讲解法。
- “其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从
- 人力资本理论
- 确定教育目的依据的理论观点,归纳起来有(
- 下列不属于遗传因素的是()。
- 把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查
- 某年冬季,某小学500名小学生上完晚自习
- 教育目的就是某一级、某一类学校,培养人的