试题详情
- 多项选择题游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因，它主要包括作为游戏主体的儿童的（）
A、动机
B、需要
C、兴趣
D、体验
- A,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、
- 在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不
- 按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是
- （）是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃
- 为什么在幼儿园要以游戏为基本的活动？
- 开展表演游戏的前提是（）
- 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式
- 前苏联（）的游戏学说，更集中、更典型地反
- 表演游戏的特点有（）
- 论述如何使游戏成为幼儿的基本活动。
- 指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是
- 试结合我国家庭教育中存在的问题，谈谈在我
- 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（
- 我国第一所官办学前教育机构是1903年在
- 以下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。
- 幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者
- 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？
- 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（）
- 幼儿最典型、最有特色的游戏是（）。
- 下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述