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简答题简述加涅关于学习结果的分类。
  • 加涅提出了五类学习结果：
    （1）言语信息。学习的知识可以用单词或句子进行描述，包括姓名、标记、句子和有机体等语义相关的描述。在一些口头的或书面的论述中可以运用言语信息，如用"陈述"或"说出"等词来标识。
    （2）心智技能。指学生能够运用概念符号与环境相互作用的能力，是最基本、最普遍的教育内容。它包括从最基本的语言技能到高级的专业技能，可分为五个从属类型：辨别力，具体概念，定义概念，规则，高级规则。
    （3）认知策略。认知策略是学生用来指导自己注意、学习、记忆和思维的能力，是学生在应付环境事件的过程中控制自己的"内部的"行为的策略。
    （4）动作技能。动作技能是一种反映学生的实际操作的能力，如实验。
    （5）态度。态度是一种影响和调节个人行动抉择的心智状态，也是一种学习的结果。

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