试题详情
- 简答题试述婴儿期的依恋对个体未来社会能力发展的影响。
-
（1）在认知发展中，依恋的影响突出表现在儿童探索行为和问题解决的风格上。早期安全型依恋的婴儿在2岁时产生更多复杂的探索行为。
（2）在同伴关系上，婴儿期的依恋质量关系到儿童的同伴关系。早期具有安全型依恋的儿童更具社会竞争能力和社会技能，他们的朋友人数更多，且更容易接触。
（3）在儿童的行为上，至少对于男孩，1岁时的不安全依恋与6岁时的适应不良和行为问题相联系。但另有研究发现，女孩婴儿期的依恋类型不能预测以后的问题。
总之，对于父母的健康依恋将会促进儿童对社会环境和物理环境奥秘的探索和好奇。同时，早期依恋增加了儿童对其他社会关系的信任，并使儿童以后能对同伴发展起成熟的情感关系。显然，早期依恋对于日后发展确实产生了影响。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人脑对客观事物的本质属性的反映称（）
- 艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）
- 学前儿童概括的特点是（）
- 个体借助文字来表达自己的思想或借助阅读来
- 简述自律道德阶段儿童的主要特点。
- 决定人对事物的态度和行为的动力系统，是（
- 下列哪一位心理学家认为思维是一种行为（）
- “视崖”实验表明，婴儿很早就有了形状知觉
- 青少年感觉能力发展的特点是视觉和听觉感受
- 最近发展区
- 学前儿童心理发展的一般规律包括（）的过程
- 幼儿期大量依靠（）判断。
- 小学生心理发展的特征一般表现在（）。
- 儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、
- 要求研究者在选择研究方法，设计研究时都要
- 再认依赖的是感知，回忆依靠的是（）。
- 结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中
- 简述小学儿童思维的特点。
- 一般认为，成人短时记忆的容量为5±2个组
- 认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。