试题详情
- 简答题实施质量教育培训的四个阶段活动有哪些?
-
根据ISO10015:1999《质量管理培训指南》,实施质量教育培训的四个阶段活动如下:
第一阶段的活动是确定培训需求;
第二阶段活动是设计和策划培训,包括确定培训内容、明确培训的制约条件、选择适宜的培训方式、培训提供者、培训资料和培训时机,为培训结果评价和过程监督确定准则等
第三阶段活动是提供培训;
第四阶段活动是评价培训效果。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列哪项不属于内部招聘的优点()。
- 常见的冲突解决方法包括()
- 在下列群体中可以被称为团体的是()
- 在我国,企业的会计核算以()为记账本位币
- 瑟斯顿把智力分解为各种原始的能力,他确定
- 下列适用从量定额计征的是()
- 私有制的产生、剩余产品的出现、贫富
- 我国第二家全国性股份制保险公司是中国太平
- 有关产品销售预算的说法中,正确的是( )
- 采用专家小组法进行预测的程序包括()
- 广播电视招聘广告不太适合的场合是()
- 简述留置问卷调查的优缺点
- 质量的相对性是指()。
- 一事一议筹资筹劳属于()负担。
- ()是指决定目标(目的)和战略(手段)并
- 从培训内容角度看,非在职培训可以分为()
- 按照要素禀赋学说,()是出现分工和贸易的
- ()是根据会计核算资料归集、加工、汇总而
- 区分人类历史上分歧社会形态的根柢标识表记
- 工作分析