试题详情单项选择题有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低，对“理想的我”的认识和评价过高，他们属于（）A、自我肯定型B、自我否定型C、自我矛盾型D、自我萎缩型正确答案：B答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是（）发生认识论的创始人是（）所形成的反应最易消退的强化程序是（）在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发如果儿童知道“该吃饭了”、“该睡觉了”，在下列强化时程表中，强化效果最好的是（）回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，简述高中生记忆发展的特点。自尊感巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是（陈述性知识的核心成分是（）超常儿童从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的PQ4R法关于超常儿童的研究中最为著名的研究是（）论述渐进分化和综合贯通原则在教学中的运用依恋通过测验的方式来测量个体智力水平高低的方纵向研究设计下列关于信度和效度关系的描述，正确的是（
