试题详情
- 单项选择题教师道德品质的构成要素是()
A、道德认识、道德情感、道德动机
B、道德认识、道德情感、道德行为
C、道德认识、道德情感、道德意志
D、道德认识、道德情感、道德信念
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 立法不仅是指制定法律,修改、补充、认可、
- 对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规
- 高校教师岗位设置应遵循四个原则是什么?
- 教师的职业角色是如何形成的?
- 《爱的艺术》的作者是()。
- 品德的结构有哪些?
- 下列属于《教师法》中规定的教师的权利是(
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德
- 高校最基本的一项职能是()。
- 高等教育学制包括学校的()以及它们之间的
- 什么是观察学习?观察学习是怎样实现的?
- 教学组织形式的变革主要表现在()
- 在日常生活中,人们常把“伦理”和“道德”
- 社会主义核心价值体系的基本内容包括()
- 黉舍教育遵照特色教学方针组织教学的过程中
- 目前高等学校主要的科研基金有()。
- 高等教育实践活动的起点是(),它指导并支
- 我国学者冯忠良认为,智慧技能形成的阶段包
- 西方一些学者通常将西方各国的高校权力结构
- 教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商