试题详情
- 简答题目前，由中国社会科学院主持的《当代中国社会阶层研究报告》对我国社会阶层的划分影响较大，这一报告提出以各个阶层对组织资源或政治资源、（）、（）的占有作为划分社会阶层的标准，这个标准实际上借鉴了（）和现代西方社会学对社会资源的分析。
- 经济资源；文化资源；韦伯的理论
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的7
- 课堂控制
- 从众行为
- 导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂，但
- 因素水平的教育微调
- 只要肯努力，就一定能实现教育的绝对公平
- 教育社会学研究中应该使定量分析与定性分析
- 教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
- 教育的角色社会化功能是次级的衍生功能，在
- 教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于
- 失误性教育问题是在社会急剧转型过程中由于
- 社会差异是（）的主要根源，其可以分为（）
- 总人口中受过各级教育的人口所占的比例是（
- 衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人
- 教育公平
- 教育平等的含义。
- 当代学生角色扮演有哪些冲突和变化？
- 在我国教育分流体制下，如何贯彻公平原则？
- 简述教育制度的社会化功能的表现。
- 教育社会的实质性特征是（）。